Poèmes des 5 sens mars 2008 Premiers résultats

CONCOURS

PRINTEMPS DES POETES

DES CLASSES DE 5^E

« POEMES DES 5 SENS »

AU COLLEGE SAINTE-ELISABETH

LE MARDI 25 MARS 2008

VOCABULAIRE DES 5 SENS : la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût,  le toucher

  Les verbes de perception

Voir

avec émerveillement: admirer, contempler, dévorer des yeux...

sans pouvoir détacher les yeux : être fasciné,  hypnotisé par...

brutalement: constater, découvrir, remarquer, sauter aux yeux...

avec attention: dévisager, examiner, guetter, observer, regarder, viser, fixer, scruter…

rapidement : jeter un coup d’œil, saisir à la dérobée…

Entendre :

écouter, ouïr, percevoir, tendre l’oreille, venir aux oreilles...

Un bruit agréable peut: bercer, caresser, charmer, réjouir...

Un bruit désagréable peut: agresser, déchirer les tympans...

Sentir: aspirer, flairer, humer, respirer,  dégager, fleurer, exhaler, embaumer. parfumer

Goûter: savourer, déguster, se délecter, se rassasier, dévorer,  croquer...

Toucher : appuyer, frotter, heurter..  .caresser, flatter, chatouiller... effleurer, frôler...

Nommer une sensation et la qualifier

Formes, volumes, consistances et dimensions (la vue)

noms : rond, carré, rectangle, triangle, cylindre, masse, pic, pointe...

adjectifs : arrondi, bombé, hérissé, sinueux, ondulé, uniforme, difforme, plat, épais, long, allongé, large, pointu, haut, profond, coriace, rugueux, doux...

Bruits (l’ouïe)

noms :, plainte, grincements, grognement, roulement, bruissement, brouhaha, rumeur, tapage, tintamarre, le tumulte, une clameur, une ovation, le fracas, vacarme, chant, mélodie,  chuchotement, le clapotis, frémissement, murmure...

adjectifs : cristallin, affaibli, étouffé, régulier, vibrant, feutré, harmonieux, léger, mélodieux, aigu, grave, détonant, assourdissant, perçant, percutant, strident, bref, prolongé, sec...

Odeurs et saveurs (l’odorat et le goût)

§          noms : un arôme, le bouquet, la fragrance, parfum, senteur, bouffée, un effluve, une émanation, exhalaison…

§          adjectifs : suave, exquis, fugace, sucré, musqué, délicat, délicieux, savoureux, succulent, frais,  velouté, âcre, aigre, amer, agressif, capiteux, suffocant…

Impressions tactiles (le toucher)

            noms : choc, coup, heurt, effleurement, sécheresse, moiteur...

§          adjectifs: cotonneux, soyeux, satiné, souple, velouté, poli, noueux, rugueux, doux, lisse, mou, ferme, dur, piquant, rêche, rugueux...

LE PRINTEMPS DES POÈTES 2008

À SAINTE-ÉLISABETH POUR LES CLASSES DE 5e

POURQUOI UN CONCOURS DE POÉSIE EN 5e ?

     Une triple occasion se présente pour l'organisation d'un concours de poésie :

- La manifestation qui revient à l'approche des beaux jours, "Le Printemps des Poètes", fête de la poésie présente à Sainte-Elisabeth depuis presque dix ans.

- Le don des élèves en 5e qui ont de la facilité à jouer avec les mots, à entrer en poésie, à allier consignes et créativité.

- Un autre concours, national, avec d’autres prix, organisé par l’association A l’ami Poème (« La poésie aux collégiens !») notamment soutenu par La Maison de Poésie (Fondation Emile Blémont) et par la maison d’édition L'idée bleue, auquel seront inscrits les 12 premiers de chaque classe.

QU'ESPÉRER GAGNER ?

     Dans chacune des 5e, le meilleur poème sera récompensé d'un livre de poésie jeunesse. Les quatre mieux placés dans chaque classe recevront un exemplaire du recueil  Les Roses de 7 lieux » Les meilleures productions seront récompensées par un diplôme, seront présentées sur le blog www.monsieurdyrek.canalblog.com

LONGUEUR     Écrivez maintenant un poème de 15 à 20 vers.

THÈME    Votre poème empruntera au moins 5 mots liés aux sens, au moins un mot par sens. Vous pouvez en prélever dans la liste de vocabulaire proposée.

      Vous pouvez décrire un paysage en vous mettant à la place d’un personnage d’un livre que vous avez apprécié. Vous pouvez décrire une fête au choix (vécue ou imaginée : anniversaire, moment sportif, concert, spectacle…). Vous pouvez décrire aussi un voyage selon un moyen de transport au choix.

     Pensez à des éléments musicaux, à des perceptions de bruits, de paroles, à des couleurs, à des portraits, à des éléments du temps qu’il fait…

VERS     Changez de vers sans attendre la fin de la ligne, faites des vers ni trop courts ni trop longs, ne vous obligez pas à faire des rimes, mais pourquoi pas ?  Favorisez l'originalité, la beauté des images poétiques, la recherche verbale, la fantaisie, l'humour, l'émotion ou la justesse de l'observation. Faites un brouillon, recopiez-le au propre très lisiblement au dos de cette feuille.    Temps d'écriture : le reste de l'heure.

EXEMPLES POETIQUES

-  Quand nous chanterons le temps des cerises / Et gai rossignol et merle moqueur / Seront tous en fête. / Les belles auront la folie en tête / Et les amoureux du soleil au cœur… / Quand nous chanterons le temps des cerises / Sifflera bien mieux le merle moqueur. (J-B Clément)

- Des meubles luisants / Polis par les ans / Décoreraient notre chambre ; / Les plus rares fleurs / Mêlant leurs odeurs / Aux vagues senteurs de l’ambre, / Les riches plafonds, / La splendeur orientale, Tout y parlerait / A l’âme en secret / Sa douce langue natale. (C. Baudelaire)

- Par les soirs bleus d’été, j’irai dans les sentiers, / Picoté par les blés, fouler l’herbe menue : / Rêveur, j’en sentirai la fraîcheur à mes pieds. / Je laisserai le vent baigner ma tête nue. (J-A Rimbaud)

PALMARES TEXTES SELECTIONNES POUR CONCOURS 5 SENS

5^e1

Eliott De Seguier

Zoé Deleau

Elryk Descleaux

Adrien Ducrohet

Claire Escudier

Arnaud Gomis

Julie Le Roy

Martin Mourot

Marie Portafax

Rachaka Ratnayake

Fanny Treguer

Inès Villetelle

5^e2

Gabriel Alzial

Agnès Besnard

Louise Blein

Delphine Bonhomme

Marie Calvez

Bérengère Cottanceau

Ferdinand De Noray

Marie-Liesse Guenée

Ambre Lemaistre

Roxane Maffre

Emilie Mangin

Romain Pinet

5^e3

Louise-Camille Bouttier

Vincent Jacquier

Margaux Lamontagne

Laure Malnoy

Louise Mammar

Justine Maumy

Estelle Molinier

Margaux Nuyts

Rose Pialat

Marie-Emeline Ratier

Victoire Sonigo

Cédric Tchuanlong

Benoît Toutlemonde